Plano de aula: Simeire Rezende

Plano de aula

Temas: - números reais

          - conjuntos numéricos

              - números irracionais

              - potenciação e radiciação em R

              - notação científica

              - tratamento da informação 

              - contagem indireta e probabilidade

Procedimentos Metodológicos

 - uso de diagramas para os conjuntos.

 - retomar idéias do conhecimento numérico 

 - novas idéias sobre dízimas periódicas 

Procedimentos:

- localização dos números reais na reta real por meio de problemas

- revisar as propriedades de operações com potências.

Objetivos Gerais

Desenvolver a ultilização dos conhecimentos matemáticos e a compreenção dos processos, pelos quais os conceitos se formam e se desenvolvem,contribuindo assim para a integração  do educando na sociedade em que vive, proporcionando-lhe conhecimentos de teoria e prática da matemática, estimulando a curiosidade, o interesse e a criatividade do mesmo para que ele explore novas idéias e descubra novos caminhos na aplicação dos conceitos aprendidos.

Objetivos Específicos 

Que o aluno: 

- Represente situaçôes, problemas por meio de diagramas e envolvendo relaçôes entre conjuntos.

- Confronte idéias de precisão, exatidão e aproximação na representação de números racionais.

- Estabeleça classificaçôes dos números reais.

- Localizar os números racionais e irracionais na reta real 

- Saber fazer operaçôes de radiciação e de potenciação com números reais

- Compreender o significado e fazer a ultilização de números muito grandes ou muitos pequenos 

- Saber resolver situaçôes - problemas com porcentagem.

Justificativa:

- Será trabalhado esses conteúdos para que os alunos reconheçam um número racional  e suas diferentes representações, indetifique fração e diferencie os diferentes significados, identique a existência de ``ordens``, efetue operações com números racionais, e situações – problemas e porcentagem.

Avaliação :

- Será ultilizada como diagnóstico continuo do educador sobre a aprendizagem dos educandos. A avaliação será por conteúdo de maneira diversificada, através de atividades escritas, trabalhos em classe, individuais ou em grupos, participação dos alunos na sala e nos grupos, provas objetivas e caderno do aluno.